【摘 要】
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作业是数学教学诸环节中非常重要的一环。但是,长期以来人们往往把作业的功能定位于“知识的巩固”与“技能的强化”上,导致作业陷入了题型呆板、形式单调。因此,数学作业的
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作业是数学教学诸环节中非常重要的一环。但是,长期以来人们往往把作业的功能定位于“知识的巩固”与“技能的强化”上,导致作业陷入了题型呆板、形式单调。因此,数学作业的形式要多样化。数学作业的布置要有趣味性、实践性、开放性、灵活性、探索性。
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