【摘 要】
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随着新时代的发展,我国对人才质量提出了新要求,高中生物学科教学标准也积极进行改革,要求教师要立足于生物学科核心素养,为学生提供鲜活的课堂教学实践活动,深化课程改革的
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随着新时代的发展,我国对人才质量提出了新要求,高中生物学科教学标准也积极进行改革,要求教师要立足于生物学科核心素养,为学生提供鲜活的课堂教学实践活动,深化课程改革的同时,也提高学生的核心素养。核心素养是一种具有前瞻性、整体性、发展性、实用性的思想层面的教育,需要教师在高中生物学科教学过程中立足于全面发展育人观,依据高中学生身心发展的生长和认知规律并积极结合高中生物学科特点,将知识体系变得生活化、趣味性,并重塑教学情境,设计丰富的课堂实践活动,促使学生可以有条理地进行生物观点的表达,最终培养学生的科学探究能
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