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“语言是思维的表达方式，思维是语言所表达的内容。”幼儿语言方面的发展和其他方面的发展是整合为一体的，因此，在幼儿语言教育中，有目的、有计划地培养幼儿的语言素质，提高其思维能力，促使幼儿语言与思维相得益彰。以取得更为突出的综合教育效益是非常重要的。
幼儿语言与思维的尝试性整合教育
【摘 要】
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“语言是思维的表达方式，思维是语言所表达的内容。”幼儿语言方面的发展和其他方面的发展是整合为一体的，因此，在幼儿语言教育中，有目的、有计划地培养幼儿的语言素质，提高其思维
【机 构】
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广东省江门市第一幼儿园
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2013年6期
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