【摘 要】
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2021年是“十四五”开局之年,是脱贫攻坚与乡村振兴的衔接之年,教育从助力脱贫攻坚转向助力乡村全面振兴.为明晰教育助力乡村全面振兴内涵,需要明确乡村全面振兴愿景与农村教
【机 构】
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东北师范大学中国农村教育发展研究院 吉林长春130024
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2021年是“十四五”开局之年,是脱贫攻坚与乡村振兴的衔接之年,教育从助力脱贫攻坚转向助力乡村全面振兴.为明晰教育助力乡村全面振兴内涵,需要明确乡村全面振兴愿景与农村教育发展主导性任务.乡村全面振兴可以从农村社区宜居化、农业现代化、农民职业化三个维度考察.从农村教育主要矛盾看,促进农村教育更加公平、更高质量发展是农村教育发展的主导性任务.从服务经济社会的逻辑看,农村教育发展主导性任务转向助力乡村全面振兴.为深入推进更加公平、更高质量的农村教育助力乡村全面振兴,需要进一步分析农村教育助力乡村全面振兴的快速城镇化、“互联网+教育”、教育现代化2035等多重宏观背景及其带来的战略机遇和时代挑战,探索农村教育发展的战略议题.
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