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上世纪80年代起，战略联盟这种流行于企业间的理念和做法受到美国高等教育界的广泛重视，社区学院在参与和发展战略联盟方面表现尤其活跃。在整体战略目标和发展规范指导下，社区学院与其他联盟院校进行有序的资源共享，以降低学校经营成本，提升办学质量。本文深入分析社区学院参与联盟的实践形式及其比较优势，以期对我国职业院校发展提出了相应的建议。