【摘 要】
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2022年5月，教育部对外公开表明，必须结合时代发展需求，做好线上线下教学转换与融合工作，为保障线上教学质量，国家未来将会持续投放更多的资源和精力用于建设“国家智慧教育公共服务平台”，为各大高校创建更优质的线上线下教学条件和环境，促进高校教学效率及质量的提升。为此，本研究选择高校英语学科为研究重点，先行探讨了高校英语学科融合线上线下教学方法的教育价值，随后指出了融合中存在的问题，最后，围绕问题分享
【基金项目】
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国家开放大学教育信息管理与信息系统研究中心2021年度重点科研项目“在线教育研究图景透视——基于CNKI和WOS的文献库构建与文本分析”（EIMIS-2021-01）；
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2022年5月，教育部对外公开表明，必须结合时代发展需求，做好线上线下教学转换与融合工作，为保障线上教学质量，国家未来将会持续投放更多的资源和精力用于建设“国家智慧教育公共服务平台”，为各大高校创建更优质的线上线下教学条件和环境，促进高校教学效率及质量的提升。为此，本研究选择高校英语学科为研究重点，先行探讨了高校英语学科融合线上线下教学方法的教育价值，随后指出了融合中存在的问题，最后，围绕问题分享了几项利于促进新教学模式融合与推广的教学策略，希冀借此为相关教职人员提供参考。
其他文献
目的 观察康复新液联合水胶体敷料治疗婴幼儿失禁相关性皮炎（IAD）的临床效果。方法 选取2020年6月—2021年10月在四川省宜宾市第一人民医院收治的婴幼儿IAD患儿212例为研究对象，按照随机数字表法分为观察组和对照组，各106例。对照组在常规换药基础上使用水胶体敷料覆盖于皮炎部位，观察组在对照组基础上采用康复新液湿敷后，将水胶体敷料覆盖于皮炎部位，2组均治疗1周。观察2组临床疗效、皮肤愈合时
＜正＞光刻胶（Photoresist）又称光致抗蚀剂，是指通过紫外光、电子束、离子束、X射线等照射或辐射，溶解度发生变化的耐蚀剂刻薄膜材料，由感光树脂、增感剂和溶剂三种主要成分组成。光刻胶透过光线，其化学特性会发生变化，因此，把光刻胶涂敷在硅基片上，经过曝光、显影、刻蚀等工艺，可以将设计好的图形复刻到硅基片上。目前，光刻胶已成为光电信息产业中图形复刻加工技术的关键性材料，在行业内得到广泛应用。
瑶族文书《过山榜》的内容涉神话、传说、族史、生产、生活、风俗、宗教等,比较详尽地记录了瑶族的起源、迁徙、习俗及瑶族人民开发山区所享有的种种权利,号称瑶族的"圣经"和"护身符"。作为契约型文书,《过山榜》是瑶族人民集体智慧的结晶,体现了瑶人既坚守神圣又关注世俗的特定精神追寻,对于缓解全球化语境下去圣化带来的精神危机有一定的借鉴意义。
随着5G、智能家居、物联网、增强现实（VR）/虚拟现实（AR）等新兴领域应用的发展，对半导体芯片、显示面板、印刷电路板（PCB）等的需求也逐渐提升，对应领域产业链中的上游光刻胶是制造中的关键材料，也是保证产品和技术顺利变革发展的重要支撑。光刻胶主要用于光刻过程中的图形转移，其分辨率、对比度等技术指标直接影响最终产品质量。本文对光刻胶进行了系统性介绍，包括组分、制造流程、评价指标和分类等，同时分析了
中医认为月经不调主要由外邪侵袭、内伤七情、房劳多产、饮食不节等因素损害机体，最易导致月经不调的外邪主要为寒、热、湿邪，使人体气血不和，阴阳失衡；最易导致月经不调的情志是怒、思、恐，怒伤肝、思伤脾、恐伤肾，易使脏腑功能失调，出现月经的周期、经期及经血的量、色、质的异常。治疗月经不调，需驱逐外邪、调畅情志，使气血充足、阴阳平衡，诸脏腑各司其职。因此运用中医辨证中的八纲辨证与脏腑辨证来论治月经不调会有显
＜正＞近年来,在教育教学实践中,我们越来越感到,初中学生的心理卫生问题是不容忽视的。为了探讨和研究这一问题,我们采用（SC L—90）"心理障碍症状自评量表"中的一些项目对津郊某校初三年级两个班（其中一个是职业班）共47名学生进行了调查,结果如下:躯体化:头痛22/47,腰痛6/47,头昏10/47,肌肉酸痛14/47,恶心胃部不适10/47;
小学语文教学中在发展语言和思维能力，培养想象力和创造潜能时，要在真实情境创设下，让学生带着已有图式知识，学会自主探究，通过与原有知识建立联系，并为它赋予新的意义，在人际互动和社会交往过程中完成任务，实现课程标准理念的落实，发展学科素养。
2022年，在中共中央、国务院明确提出加快建设全国统一大市场的背景下，如何更加完善地建设全国统一大市场成为学术界关注的重点。同时，“十四五”规划也明确提出加快数字经济的发展，数字经济的发展从宏观、中观、微观均改变了市场构成、结构和效率，在影响全国统一大市场的建设方面优势与差距兼具。首先，逐层逐级地从数据要素、市场主体、产业结构、政府治理方式四个方面对全国统一大市场建设的作用机理进行分析，从理论的角
＜正＞未来的反垄断和反不正当监管，需要通过对新业态经济发展的动态认识，构建常态化监管体系，坚持规范和发展并重，为资本设置“红绿灯”。2021年，我国加快推进《反垄断法》修订，进一步完善反垄断基础性法律制度；全国查处垄断案件176件，罚没金额235.86亿元；依法查处平台经济领域“二选一”垄断案；审结经营者集中案件727件，附条件批准4件、禁止1件；市场监管总局加挂国家反垄断局牌子……这些说明了国家
《深化新时代教育评价改革总体方案》提出了“全面发展”的育人观点，这就要求学科教学要打破学科界限，实施跨学科教学。中学语文作为基础性工具学科，必须实施跨学科教学实践，提升学生语文素养，促进学生德智体美劳全面发展。