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在小学数学教学过程中,把握好重难点是提高教学有效性的前提,采用同化、类比、牵引、分解、化抽象为形象等教学方法是突出重点、突破难点,提高教学有效性的的关键。
突出重点突破难点 提高小学数学教学有效性
【摘 要】
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在小学数学教学过程中,把握好重难点是提高教学有效性的前提,采用同化、类比、牵引、分解、化抽象为形象等教学方法是突出重点、突破难点,提高教学有效性的的关键。
【机 构】
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重庆市石柱县华夏民族小学校
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2016年09期
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