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20世纪80—90年代，法国认知心理学家Dan Sperber和英国伦敦大学著名语用学家Deirdre Wilson提出了关联理论，这是建立在格赖斯（Griee）会话含义理论上的用于话语解释的理论。把会话含义理论发展为一个具体的心理一认知模式，为研究人类交际开辟了新的途径。本文从分析TOELF听力对话部分的出题特点和题目内在关联性出发，以关联理论为理论基础，围绕该理论的主要组成部分“语境假设”、“推理”和“最佳关联原则”三个方面阐述该理论在TOELF听力对话中的体现，重点讨论关联理论在TOELF听力对话部