【摘 要】
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进入高中后,多数学生认为数学很难学,真的那么难吗?学习的主体、内因是学生,教师、家庭、社会等都是外因,所有的外因都要靠内因起作用。而兴趣是最好的老师,关键是学生的学习
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进入高中后,多数学生认为数学很难学,真的那么难吗?学习的主体、内因是学生,教师、家庭、社会等都是外因,所有的外因都要靠内因起作用。而兴趣是最好的老师,关键是学生的学习兴趣是否调动起来了,内心的潜能、情感是否激活了,是否达到了亢奋状态。而学生的兴趣又要靠老师去引导、去创设情境、去“煽情”、
After entering high school, most students think mathematics is difficult to learn, really so difficult? The main body of learning, internal factors are students, teachers, families, society and so are external factors, all external factors must rely on internal factors. The interest is the best teacher, the key is whether the student’s interest in learning is mobilized, inner potential, emotion is activated, whether reached the excited state. The interest of the students should rely on the teacher to guide, to create situations, to “sensational ”,
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