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高校软环境测评是提升高等学校办学质量的重要举措。通过先抽专业再按学生背景信息对学生进行比例抽样的二阶段分层抽样方法，对某校在校注册的“本科三年级全日制学生”进行了调查，收集到499份有效问卷，对该学校的高校软环境建设情况进行了评估，并对测评量表进行了统计分析，最后得到了可操作性的高校软环境的测评量表。