当前,面对普遍存在于中小学英语教学的问题是没有相应的语言运用环境,而重写轻说的哑巴英语现象还大量存在,于是机械枯燥的英语教学难以引起学生兴趣,教学效果当然也是事倍功半。 把信息技术应用于英语教学,既适应教育改革新形势,又能创造逼真的语言环境,还能起到引发学生兴趣、发挥学生主体地位的多重效果,我觉得这就是信息技术和英语教学有机结合的意义所在。 信息技术对于英语教学的可操作性和有效性 信
在当前小学英语教学中往往是以增强学生学习英语兴趣为目的,以言语交际教学作为主要的教学方法,通过将小学英语口语教学与信息技术充分结合起来,不仅为学生口语交际提供了机
目的：观察丁咯地尔对大鼠缺血脑组织钙和血清钙的影响。方法：应用线栓法阻塞大鼠大脑中动脉制成大鼠脑梗死模型。结果：丁咯地尔10～20mg／kg降低缺血脑组织钙含量，但对血清钙影响不大
目的：探讨来源于人脐带血的间充质干细胞体外诱导分化成神经元样细胞的可行性。方法：采用密度梯度离心方法分离人脐带血单个核细胞，用MesenCuh培养液体外扩增生长传代培养，于倒置
目的：探讨基层医院肝损伤的早期诊断指标与最佳术式选择。方法：回顾性分析52例肝损伤患者的临床资料及治疗方法。结果：手术治疗43例,非手术治疗9例,均临床治愈,治愈率100%。结论
摘要：对于低年级学生而言，他们自我控制能力较差，很容易被外界的其他事物所吸引。作为低年级数学教师，应该充分针对这一特点，利用多媒体，在课堂中吸引学生的注意力，并为学生创造出一种轻松愉快的学习氛围，提高低年级学生的数学学习兴趣。本文主要针对怎样利用多媒体来提升低年级学生的数学学习兴趣进行论述。 关键词：多媒体技术低年级学生学习兴趣 中图分类号：G632文献标识码：A 文章编号：1674-2117
全氟化合物（PFCs）是一类在生活生产中应用广泛的含氟烃类化合物,因为其潜在的环境污染持久性、生物毒性和累积性,受到了越来越多的关注。由于其分布广泛,目前已经危害到了人类
目的：观察长期联合小剂量泼尼松治疗类风湿性关节炎的临床价值。方法：早期类风湿性关节炎患者65例，分为治疗组35例和对照组30例。所有患者均给予甲氨蝶呤和柳氮磺氨嘧啶长期维持