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根据英语阅读实践的特点,探讨了运用图式理论提高英语阅读效果的途径;图式理论指导下的阅读实践体现在阅读准备、阅读预测、阅读推理和归纳总结四个方面;在阅读过程中还要处理、协调好与译、写、听、说的关系.
浅谈图式理论和大学英语阅读实践
【摘 要】
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根据英语阅读实践的特点,探讨了运用图式理论提高英语阅读效果的途径;图式理论指导下的阅读实践体现在阅读准备、阅读预测、阅读推理和归纳总结四个方面;在阅读过程中还要处
【机 构】
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温州大学大学外语教学部
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2003年2期
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