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以广州城市职业学院计算机网络专业中高职课程衔接的实践教学经验为基础,根据培养目标,甄选出核心课程,确定就业岗位和职业资格证书;再从制定转段考核大纲,课程内容能力递进,校企合作,课程资源网络化等方面分析中高职课程衔接实践措施;最后提出以赛促学,并总结三二分段计算机网络技术专业学生在这几年取得的成效。