小学六年级，一位叫文的女孩成了我的同桌。人如其名，文正是班上最文静的一个，平时说话细声细气的，开始的时候，我甚至不敢在她面前大声讲话，唯恐吓坏了她。可慢慢地，我却领教到了她“野蛮”的一面。她玩的一些小把戏，让你嚷也不是，骂也不是，哭笑不得。
　　在桌子上画“三八线”，一般是男生欺侮女孩子的伎俩，有时候两个男生之间也会因之“爆发战争”。谁想得到，文居然也会这一套。那天，她用指甲在课桌中间划了一条细线，然后申明，未经她的允许，不可以越过此道防线。我疑惑地看看她，心里颇不以为然，却也没有作声。上课时，我向来非常小心，碰上马失前蹄，那就倒霉了。文当然不会像男生那样，出其不意地猛然一拳。她只轻轻地用自己的拇指摁住我手臂上的一小塊皮肤，随即使劲向桌面压。但没等我失声喊叫，她已然没事人似的正襟危坐了。受女生欺侮，是很没面子的事，我只能哑巴吃黄连，任自己左臂上青一块紫一块地挂着花。有时候，真想好好教训教训她，可她是女生，似乎有一种说不清道不明的优势。唉，我只能叹一口气，谁叫我是男子汉呢。
　　有一天午睡，我因故迟到了一点，教室里静悄悄的。文伏在桌上，一动不动，还发出轻轻的鼾声。我想进去，可她的身子将整个座位占满着，根本没有回旋的余地。我又看看自己座位右边和后面，三位女生似乎也都睡得很香。若要突破包围圈，至少得叫醒她们中的一位。我很怀疑她们在联手捉弄我，可又没有证据，只急得团团乱转。突然，文抬起头来，调皮地看着我的尴尬相，忍不住笑出声来。这下可好，前前后后的几位女生也都窃笑不已。
　　文很“霸道”，但也不只一味地捣蛋。说真心话，更多的时候，她还是十分温柔的一个女孩。她很细心，也很大方。平时我无论碰上什么困难，她都想方设法地帮助我。女孩子爱吃零食，她也一样。每次吃那些女孩子永远吃不厌的东西，她总不忘给我一份。起初，我不肯要，可又无法拒绝她的热情，更怕一味推辞反而惹人注意，少不得“不吃白不吃”了。有一回自修课，她突然拿出一张照片说，给你！我吓了一跳，我们那时候，男女生之间送照片是很严重的一件事。我下意识地一看，才发现是当时十分流行的《小曲好唱口难开》的歌片。不过，我也没敢要，让同学们知道了，这算什么。她却不依，摆出柳眉倒竖的一股凶相，轻轻地“威胁”我，你要不要，到底要不要？我没吭声，以沉默作答。她又换了一种口气，你收下好不好，同学一场，留个纪念好不好？我一想，也是，快毕业了……
　　（节选自梅芷《同桌》，有改动，题目为编者加）
　　写法点拨
　　作者采用了欲扬先抑的写法，先写同桌看着文静，实则霸道调皮，爱捉弄人，让人感觉这个同桌很可恶，接着用“文很‘霸道’，但也不只一味地捣蛋”转入了对同桌优点的描述，这样就将同桌全面地展现出来了，让人感觉同桌也没那么可恶，反而还有些可爱。全文充满了童趣，真实，给人留下了深刻的印象。
　　小练笔
　　三年的小学生活，你和哪些同学做过同桌？他是怎样的一个人？你们之间发生了哪些故事？将这些故事记录下来，就是美好的回忆。