加强青少年的三观教育

来源 :锦绣·上旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bhf10116
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  何为三观?三观指即是世界观、人生观、价值观。
  滚滚历史长河,演绎了多少故事,淘尽了多少英雄豪杰,有人万古流芳,有人遗臭万年。中华文化源远流长,博大精深,四大文明古国之一,古有贞观之治、汉唐盛世,近代有八国联军入侵,中国满目疮痍、生灵涂炭,一系列的不平等条约,中国积弱积贫,国人任人欺凌,国之不国,人之不人!人民处在水深火热之中,多少仁人志士,前赴后继,拯救中国!一声惊雷,不屈不挠的中国人民在中国共产党的领导下,推翻了三座大山。改革开放的春风,中国人民依靠自己的勤劳和智慧,过上了幸福安康的生活:一座座现代化的城市;川流不息的小车,发达的交通网络,村村通、路路通;免费九年义务教育、还有生活补助费;人人有医保,发病不用愁;困难户,有补助,2020年全脱贫;神州到处一片繁华景象,人民安居乐业。航母下水、蛟龙入海、北斗导航、嫦娥奔月、量子技术等等,如此盛世,中国人引以为豪!
  范仲淹在《岳阳楼记》里说:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”我们要居安思危,我们要有忧患意识。梁启超在《少年中国说》里说:“少年强则中国强”。青少年要有振兴中华的责任意识,如果三观不正,那么国家的发展壮大靠谁?青少年是祖国的未来,要成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义接班人。
  青少年肩负着建设祖国的未来,可是现有些青少年又是一种什么现象呢?由于独生子女政策的影响,很多家庭都是一个或两个的孩子,在家里受到爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的宠爱,俨然成了家里的小公主、小皇帝,唯我独尊,哪里能为别人着想呢?他们能吃得起苦?老师对这些“熊孩子”有时候也束手无策。于是出现了学生逃学、早恋、夜不归宿、校园霸凌事件,学生打骂老师、甚至学生打死老师、学生打死学生的事件。当然,也有老师师德缺失的现象。由于复杂的社会环境影响,青少年犯罪已经低龄化,加强三观教育尤其显得重要。
  今年新冠肺炎席卷全球,新冠肺炎首先在武汉发现,面对气势汹汹的未知病毒,中国人民在习主席的领导下,没有恐慌,而是沉着、有效与病毒展开激战。全国上下同心,共抗肺炎,广大医务人员、科研工作人员、解放军、各级领导、志愿者奔赴武汉,与肺炎病魔展开殊死搏斗,明知有危险,明知会死人,看着身边的战友一个个倒下,可没有谁退缩,要知道,这一去,可能与亲人便是永别!李文亮、李兰娟、钟南山、张文宏、陈薇等等感动无数中国人!他们有大无畏的精神,他们有正确的世界观、人生观、价值观,国家危难时,他们挺身而出!舍己为人!还有,全国人民捐钱捐物,共抗肺炎,可歌可泣。众志成城,中国人民终于取得了抗疫的初步胜利。疫情就像一面照妖镜:有些明星在肺炎来袭时,却选择逃往国外避难,祖国母亲有病了、兄弟姐妹有病了,怎一个逃字了得!据了解,清华大学、北京大学出国的留学生中有大约一半选择留在国外,人才流失之严重。想一想,这些能考上北大、清华的学生,人中龙凤,天之骄子,从小到大一直用的都是国家的资源,现在长大了,学有所成了,却要抛弃自己的祖国,报效外国,情何以堪!国家培养一个人才容易吗?国家的竞争,是科技的竞争,人才的竞争,这些人的爱国主义呢?三观呢?学校是怎么培养的?家庭是怎么教育的?中国是你的母亲,饮水思源!中国是你的根,我们要把根留住,要报效自己的祖国母亲!听说有很多家长把自己的小孩送到国外读书,这些小孩对中国的历史一点都不了解,对中国文化一点都不懂,对中国的同胞没有一点的情感,完全是外国的思维方式,有什么三观可谈!在2020年联合国发布的《全球移民报告》中显示,中国的移民人数已经超过1100万,其中不少是科学家、社会精英、富豪。这些人的三观怎么了?
  很庆幸,中国科学家钱学森历经艰辛,排除美国的万般阻挠,回到自己的祖国,发展了中国的航天事业,成为中国的航天之父;诺贝尔奖得主杨振宁,回国培养中国的科技人才;施一公,放弃国外优厚的待遇,回国办起西湖大学,为国家培养人才;高龄的杂交水稻之父袁隆平等等这样的科学家,这些科学家有正确的世界观、人生观、价值观。象这样的默默奋斗在自己的工作岗位上的人还有很多。现在美国肺炎重灾区,想从全球招募医生,提供美国绿卡,中国医生没有一个为之所动,点赞中国医生!中国企业家玻璃大王曹德旺对自己的儿女说:“如果不把美籍改为中国国籍,一分钱休想得到”。掷地有声。
  青少年是祖国的未来,肩负着祖国建设重任,三观培养尤为重要,我认为可以从几方面来行动。
  一、父母是孩子的第一个老师,父母的一言一行都影响着孩子,父母亲三观要正,父母要教育孩子从小与人友好相处,懂得尊重别人,孝敬老人,尊敬老师。不要溺爱孩子。
  二、学校是学生三观形成的主阵地,学生三观的形成、定格,中小学教师負有很大的责任。对学生的思想教育要贯穿整个教育过程。加强爱国主义、集体主义的教育,教书不单纯为了传授知识,更重要的是育人。教师要为人师表,做学生的表率。加强对学生的历史教育,历史是一面镜子,勿忘历史。
  三、学校所用教材的编写者值得反思。现在特别是语文教材的编写改得怎么样了:有思想教育意义的教材少了,《董存瑞舍身炸碉堡》、《火烧邱少云》、《狼牙山五壮士》、梁启超《少年中国说》、朱自清的《背影》、文天祥的《过零丁洋》、不受嗟来之食、还有文学巨匠鲁迅的文章哪里去了?多好的教材啊!
  四、国家必须要考虑收入分配的公平问题,看看那些影视明星出场费都几千万;那些足球、篮球运动员年薪几百几千万,而科研工作人员的年薪又是多少呢?象钟南山、李兰娟、袁隆平这些国宝级的科学家年薪又是多少呢?恐怕比不上一个足球运动员吧?
  五、净化网络环境。网络上充斥着暴力、不健康的东西。年轻人的追星热,这不利于青少年的成长。特别有些电视台专门播放一些搞笑的、毁三观的节目应该整治,多播放一些含正能量的节目。
  今天的幸福生活来之不易,我们要珍惜,爱护,要居安思危,青少年要培养正确的世界观、人生观、价值观。为实现伟大的中国梦而奋斗。
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