小组合作学习在初中数学课堂教学活动中的运用

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新课改自实施以来,对初中数学教学提出了新的要求,要求教师在教学过程中,应减少学生负担,增加学〉-j效率,提高课堂质量,这也成为了众多教师的目标。小组合作在教学中的运用,能充分满足上述要求。但我国现在的初中数学课堂中对于小组合作学习方式的运用还存在一定问题。本文将详细分析其中问题,并提出合理建议。
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