论文部分内容阅读
绘本资源作为一种重要的课程资源,包括教材本身的绘本资源和课外绘本资源,具有艺术性、人文性、直观性、生动性等特点,提供视觉传达和文字表达来提升情感共鸣,对孩子的成长有着独特和不可代替的教育价值。本文基于此,从儿童兴趣及生本的理念出发,探讨在小学道德与法治课程教学中如何善用绘本资源,创新教学内容、教学设计与活动方式,以期提升课堂教学的有效性和实效性。