【摘 要】
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目前关于英语教学中形成性评价的实施方法尚未形成明确、系统的阐述。为解决这一矛盾,进行了相关实证研究,结果证明在英语听说教学中引入形成性评价,可以更有效地帮助学生提
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目前关于英语教学中形成性评价的实施方法尚未形成明确、系统的阐述。为解决这一矛盾,进行了相关实证研究,结果证明在英语听说教学中引入形成性评价,可以更有效地帮助学生提高英语的综合运用能力,从而保证大学英语素质教育改革目标的实现。
At present, the method of formative assessment in English teaching has not yet been formulated clearly and systematically. In order to solve this contradiction, relevant empirical research is carried out. The results prove that the introduction of formative evaluation in English listening and speaking teaching can help students to improve their comprehensive ability to use English more effectively, and thus ensure the realization of the goal of college English quality education reform.
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