【摘 要】
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新课标中积极倡导“自主、合作、探究的学习方式”。合作学习是一种教学策略,争论是特殊的合作形式。它主要是以生生互动争论为教学活动取向的,以学习小组为基本组织形式,共
【机 构】
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浙江省宁波市鄞州区高桥镇宋家漕小学,
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新课标中积极倡导“自主、合作、探究的学习方式”。合作学习是一种教学策略,争论是特殊的合作形式。它主要是以生生互动争论为教学活动取向的,以学习小组为基本组织形式,共同达成教学目标的活动。课堂上的有效争论有助于学生合作精神和团队精神的培养,提高学生的交往能力和自主学习能力。
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