【摘 要】
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小学语文作为新课程改革的重要学科，根据目前的教学现状而进行，主要目的就是为了扬长避短，发挥语文教学的作用，避免新课改下基础教育的弱点。但是，在新课改的过程当中，我们依然发现
【机 构】
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吉林省扶余市长春岭镇第一中心小学 吉林 扶余 131200
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小学语文作为新课程改革的重要学科，根据目前的教学现状而进行，主要目的就是为了扬长避短，发挥语文教学的作用，避免新课改下基础教育的弱点。但是，在新课改的过程当中，我们依然发现了不少语文教育的弊端，主要表现在传统的“填鸭式”的教学仍然占据主导地位，教师讲学生听的教学现状没有得到改变，学生自主学习能力不强以及团队协作能力不足等。另外，学生的语文学习主要集中在课堂上，课外阅读和课外教学没有落到实处，学生的创新能力不强。因此，要求教师和学生在课堂中要不断改进自己教与学的方式，成为本文的研究重点，本文也就这方面谈一谈作为一名语文教师的体会。
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