【摘 要】
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摘 要：大学新生教育作为从“家长管教式”的高中向“农场放养式”的大学实现软着陆的重要手段之一，一定程度上决定着新生们未来“成色”的好坏与否。我国尚处于社会主义初级阶段，包括高校新生教育在内的许多教育模式仍在摸索，思想上的保守导致形式的“老化”，思想上轻视导致内容的“虚化”。作者们结合自身从教及支教经历，从影响新生教育的不同角色进行思考，高中阶段应重视对即将进入大学新生在基础性、细节性方面的培养，高
【基金项目】
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江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题资助（编号：JGLX14_048）
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大学新生教育作为从＂家长管教式＂的高中向＂农场放养式＂的大学实现软着陆的重要手段之一,一定程度上决定着新生们未来＂成色＂的好坏与否。我国尚处于社会主义初级阶段,包括高校新生教育在内的许多教育模式仍在摸索,思想上的保守导致形式的＂老化＂,思想上轻视导致内容的＂虚化＂。作者们结合自身从教及支教经历,从影响新生教育的不同角色进行思考,高中阶段应重视对即将进入大学新生在基础性、细节性方面的培养,高校方面应借鉴国内外高校优秀经验、紧跟发展潮流、积极改革创新。
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