【摘 要】
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在智障儿童数学教学中充分运用手指游戏,能调动他们的各种感官,让他们在动手、动脑、做游戏的过程中轻松自然地接受教育,获得新知,达到良好的教学效果。文章从为数学教学活动
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在智障儿童数学教学中充分运用手指游戏,能调动他们的各种感官,让他们在动手、动脑、做游戏的过程中轻松自然地接受教育,获得新知,达到良好的教学效果。文章从为数学教学活动的开展做"热身"、调动学生积极性,在数学教学活动中调节气氛、吸引学生的注意力,作为数学教学活动知识传授的手段,有效锻炼智障儿童的左右脑、开发智力几方面,研究手指游戏在培智数学教学中的有效运用。
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