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本文分析了在人力资源管理课程教学中进行“项目设计、任务分工、任务实施、成果展示、归纳总结”的五步教学程序。将人力资源管理课程内容设计为虚拟公司、模拟招聘、薪酬设计、培训与开发、绩效考核五大项目，各项目又根据项目功能和要求分解为多个子任务，提出了体现学生综合素质的新型课程考核体系。
“项目导入、任务驱动”教学法在《人力资源管理》课程教学中的应用
【摘 要】
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本文分析了在人力资源管理课程教学中进行“项目设计、任务分工、任务实施、成果展示、归纳总结”的五步教学程序。将人力资源管理课程内容设计为虚拟公司、模拟招聘、薪酬设
【机 构】
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浙江外国语学院国际工商管理学院
【出 处】
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人力资源管理
【发表日期】
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2014年6期
【基金项目】
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浙江外国语学院教改项目：基于“项目导入、任务驱动”的《人力资源管理》课程改革与实践.
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