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慕课在当代教育中扮演起了重要角色,对大学英语教学的影响也日益加深。学生和教师面对慕课学习时也亟需相关自主学习理论以资借鉴。本文通过研究慕课时代如何应用英语自主学习理论,找出适应当今时代的英语自主学习策略,以帮助英语教师和学生更好通过慕课学好英语。笔者也会对慕课时代大学英语中的自主学习情况进行反思,并提出需进一步研究的问题与同行们共同探讨。