【摘 要】
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＜正＞红色文化作为一种文化载体和文化资源,对提高精神文明建设以及有效拓展农村学校德育空间,提升德育实效都有着不可替代的重要作用。背景分析自上世纪90年代起,国际国内政治环境错综复杂:颜色革命、台湾问题、美国对中国华为等高科技企业的封锁,五眼联盟、新冠疫情讹诈……层出不穷,目的明确。一些所谓的公知大V通过网络、自媒体等,蓄意丑化党史国史,用各种虚假、编造、片面的所谓“历史真相”,也使人们的价值取向遭
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＜正＞红色文化作为一种文化载体和文化资源,对提高精神文明建设以及有效拓展农村学校德育空间,提升德育实效都有着不可替代的重要作用。背景分析自上世纪90年代起,国际国内政治环境错综复杂:颜色革命、台湾问题、美国对中国华为等高科技企业的封锁,五眼联盟、新冠疫情讹诈……层出不穷,目的明确。一些所谓的公知大V通过网络、自媒体等,蓄意丑化党史国史,用各种虚假、编造、片面的所谓“历史真相”,也使人们的价值取向遭到了巨大的冲击。
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