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本文针对教育信息资源建设与发展中的区域性失衡现象,结合慈溪市教育信息资源共建共享实际,提出了三级建设主体协调联动的教育信息资源共建共享模式,有利于地区教育信息化的健康发展。
区域教育信息资源共建共享的实践探索
【摘 要】
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本文针对教育信息资源建设与发展中的区域性失衡现象,结合慈溪市教育信息资源共建共享实际,提出了三级建设主体协调联动的教育信息资源共建共享模式,有利于地区教育信息化的
【机 构】
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浙江省慈溪市浒山中学,慈溪市教师进修学校
【出 处】
：
中国现代教育装备
【发表日期】
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2011年2期
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