【摘 要】
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教育观念的落后和实用技能的短缺是金融危机后新一轮少数民族劳动力就业的瓶颈。面对农民工返乡就业和新生劳动力的就业需要,如何运用西部贫困地区现有的资源,寻求既能持续性
【机 构】
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贵州大学职业技术学院,贵州省武警总队
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教育观念的落后和实用技能的短缺是金融危机后新一轮少数民族劳动力就业的瓶颈。面对农民工返乡就业和新生劳动力的就业需要,如何运用西部贫困地区现有的资源,寻求既能持续性提高劳动力素质,又能促进地方经济发展,在少数民族地区建立基于文化本体的少数民族职业教育体系无疑是目前少数民族地区教育和经济达到双赢的有效途径。为此,我们在贵州省三都水族自治县和荔波尧古村寨开展了以学校教育、家庭教育和社区教育为中心促进民族职业教育的调研。
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