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信息时代社会发展和变革并行,但社会教育的沿革与社会发展所需的就业技能仍然存在一定差距。本文主要阐述公共图书馆开展技能培训提高信息素养的现状,提出其在缩小"技能鸿沟"过程中面临的主要困境,并着重分析公共图书馆如何通过职业五力模型助力"技能鸿沟"跨越。
基于职业五力模型分析公共图书馆助力“技能鸿沟”跨越
【摘 要】
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信息时代社会发展和变革并行,但社会教育的沿革与社会发展所需的就业技能仍然存在一定差距。本文主要阐述公共图书馆开展技能培训提高信息素养的现状,提出其在缩小"技能鸿沟"
【出 处】
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图书馆工作与研究
【发表日期】
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2017年12期
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