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法治素养,指的是一个人对法律信仰的认可、追求与信奉,对法律意识的深化与坚守,对法律知识的应用.在学校教育中对学生进行法治素养的熏陶与培养,既是法治社会对每一名公民的基本要求,也是学生成长必备的一种精神养料与品格涵养.教育教学实践证明,在初中道德与法治教学中培养学生法治素养,应重点做好下面四个方面: