“课程思政”与高职妇产科护理教学的融合路径现状分析

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为了进一步提升公共卫生医疗水平,为人民大众提供更加高质量高水准的医护服务,在现阶段对于医护人才的需求量在不断提升。而医护人才不仅需要牢固的基础知识和熟练的工作技能,更需要具备良好的思想政治素养,做到德才兼备,这样才能够以人民大众为中心,以医护服务为途径,全面实现医护工作岗位的价值和意义。基于此,文章先对高职妇产科护理教学和课程思政的融合现状进行了分析,并提出了促进二者融合的措施和策略,以期加快课程思政与妇产科护理教学的融合,实现协同育人的目的。
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