论文部分内容阅读
大家有没有过因为十位数的“1”和个位数的“1”相同而发生困惑的幼年时期呢？从幼儿园开始数学就不好，那个时候年纪小，表达能力差，不能够与大人进行良好的沟通。那个时候在脑海里一直盘旋着一个问题：那就是“十一”怎么能写成“11”呢？“11”是两个“1”，怎么能是“十一”呢？“十”和“一”发音也不一样，怎么能都写成是“1”呢？那么两个“1”怎么表示呢？因为没弄清这个问题，一看到一连串的数字，就产生恐惧心理，因此数学一直不好，小学二年级时曾经在全班考过倒数第一。到了三年级通过老师和同学的帮助，以及不懈的努力，才明白