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摘
巧用信息技术优化初中生物教学
【摘 要】
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摘要：信息技术手段整合应用于初中生物的教学课堂，是全面提高教学质量，促使生物教学信息化发展的需要。针对当前信息技术与生物教学浅层次融合的现状，笔者认为：初中生物教师要巧用、善用信息技术手段，创设教学情境，优化实验教学，实现信息技术与生物课堂的深度融合，构建高效的生物教学课堂。 关键词：初中生物;信息技术;优化对策 在教育信息化的大背景下，巧用信息技术手段，优化课堂教学内容和形式，是教育改革发展
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2020年22期
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