【摘 要】
：
为了解决地理教学过程中遇到的高质量素材缺失及素材按需选取困难的问题,以建构主义情境教学理论为指导,设计开发了一个集遥感影像素材和地理信息专题地图素材于一体的地理教
【基金项目】
：
教育部人文社会科学研究一般项目(17YJA880004),浙江省科技计划项目(2017C31038),浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)(2019R415033)
论文部分内容阅读
为了解决地理教学过程中遇到的高质量素材缺失及素材按需选取困难的问题,以建构主义情境教学理论为指导,设计开发了一个集遥感影像素材和地理信息专题地图素材于一体的地理教学素材推荐系统。首先,该系统通过遥感影像的简化处理及GIS(geographic information systems,地理信息系统)技术在遥感影像的应用,生成地理教学中所需影像基础素材库和专题地图素材库;其次,引入基于用户的协同过滤推荐算法,通过分析用户的行为轨迹从素材库选取相应素材进行推荐,以提高用户素材选取的准确性;最后,通过文件管理系统
其他文献
自读课是部编版教材中的新课型。如何发挥部编版教材自读课真正的教学价值呢?本文认为要从单元目标上进行整体观照,从阅读提示上把握思考主线,在分享讨论中推动自主阅读,从选
目的:评估精神专科医务人员的工作满意度,分析其主要影响因素,为相关医疗卫生政策的制定提供参考。方法:自行设计问卷调查,对福州神经精神病防治院的452位医务人员进行匿名问
国网冀北营销服务中心党委在2020年落实"基层党建巩固提升年"要求,贯彻"以实创新"理念,以"三实三创"党建新模式实施"党建+"项目化管理。发挥党委领航、支部护航、先锋引航作
随着经济的发展和社会的进步,教育的作用越来越突出。互联网时代的到来,也丰富了教育的方式和手段,一方面移动网络技术能够创新教育的方式,激发学生的学习兴趣;另一方面,移动
摘 要：在当前素质教育的背景下，如何集中学生的注意力成为当下教育的一大研究课题。小学生年龄较小，心智还不够成熟，自制能力较差，容易在课堂上开小差。这是目前小学教师最为头疼的一个问题。在小学语文教学过程中，教师只有让学生保持注意力集中、全神贯注地听讲，才能让学生更好地思考与探索问题，提升学生的学习能力，进而实现课堂效益的提升。因此，本文主要针对小学语文教学中如何集中学生的注意力进行研究，通过对学生注