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高职教育已发展成为我国高等教育的“半壁江山”，适应这种快速发展的形势，充分发挥好思想政治教育的导向功能、政治功能、经济功能、美育功能，把在校生人数已占普通高校总人数43％的高职院校学生培育好，意义重大。为此，必须针对学生思想政治现状和高职院校工作实际，高度重视辅导员、班主任和学生干部队伍建设；必须充分发挥好政治理论课、思想品德课、形势政策教育课、心理健康教育课在高职学生思想政治教育中的主渠道作用和其他潜课程的作用；必须坚持知、情、理、行的统一，营造积极向上的校园文化，持之以恒地进行社会主义荣辱观教育。