【摘 要】
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一般而言,教师都明白一个道理：在一节课的教学中,如果学生的主动性与积极性高,则他们的课堂参与度就会高,这节课要达到的预期知识目标和能力目标就会轻松实现,而且还会有相关
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一般而言,教师都明白一个道理：在一节课的教学中,如果学生的主动性与积极性高,则他们的课堂参与度就会高,这节课要达到的预期知识目标和能力目标就会轻松实现,而且还会有相关知识和能力的拓展与延伸。而在课堂中学生的主动性和积极性如何产生,则是学生的兴趣使然,可能是问题的内容设置引起了学生的兴趣,也可能是教师的授课方式触动了学生的兴趣点……因此,想上好一节课,首先要让学生产生兴趣。
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