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“双一流”建设的开展为我国法学学科的发展提供了新机遇.一流的研究生教育是建设一流法学学科的突破口.我国地方高校的法学研究生教育过程中出现了目标定位不清、资源配置失衡、培养体系同质化、教育模式不合理等问题.地方高校应从目标定位、教学模式、实践体系、资源配置等多个角度探究法学研究生教育的改革路径,以强化自身学科建设,为实现“双一流”建设目标提供有力支持.