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<正> 在1992年中国科协对于中国公众的科学技术素养的调查中,我们从公众对信息的感兴趣程度和理解程度的角度对中国公众的科技信息消费(Information Consumption)情况进行了调查。依据国际上通用的科学素养指标,我们将公众划分为具备科学素养和不具备科学素养两个部分。具备科学素养的公众必须满