高中生物学专题复习课中概念网络的建构策略

来源 :福建基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sophie8112
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在高中生物学专题复习课教学中,合理运用知识网络图、微专题、归类辨析等概念网络建构策略,能有效促进学生深度理解核心概念,提升学习能力。
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