高职高专学生跨文化交际障碍的原因分析及对策

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本文以高职高专学生为研究对象,分析了在高职高专英语教学下的学生跨文化交际障碍的原因,并结合自身的教学实践,提出了解决跨文化交际障碍、提高高职高专学生跨文化交际能力的一些建议性对策。
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