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<正>在传统数学教学中,教师总是过多地关注自己的"教",把自己当成了课堂的主宰,为了追求所谓的高效、顺利的课堂,始终牵着学生被动地学习。而新课程标准指出:数学活动是师生共同参与、交往互动的过程。学生是学习的主体,教师是组织者和引导者。因此,教师的任务是帮助学生学,在实施课堂教学的时候要关注学生"学的活动",把学生的数学活动变成一个生动活泼、富有个性的学习过程。