【摘 要】
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在新的国际经济形势下,国际金融课程建设是讨论的热点问题。文章从分析国际金融课程"热"、"杂"、"远"、"难"四个特点出发,总结其在理论与实践联系、教材、学生学习积极性、英
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在新的国际经济形势下,国际金融课程建设是讨论的热点问题。文章从分析国际金融课程"热"、"杂"、"远"、"难"四个特点出发,总结其在理论与实践联系、教材、学生学习积极性、英语应用水平、考核方式等方面存在的问题,提出了重视双语教学、积极进行教材建设、重视实验环节、改革教学方法、改进考核方式等建议,以促进国际经济与贸易专业人才培养目标的实现。
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