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学校建设耕读文化课程,旨在培育新时代儿童,成就有“根”之人.为更有效实施耕读课程,教师可在充分利用校内师资力量的基础上,探索课程的亲子化实践模式,将耕读课程向纵深推进,有效实现家校共育.
亲子化实践——耕读课程的适性选择
【摘 要】
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学校建设耕读文化课程,旨在培育新时代儿童,成就有“根”之人.为更有效实施耕读课程,教师可在充分利用校内师资力量的基础上,探索课程的亲子化实践模式,将耕读课程向纵深推进
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区吴绫实验小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2021年3期
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