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教育研究与教学研究有着各自不同的价值和意义。前者更着眼于培养什么样的人、怎样培养人和谁去培养，研究学校教育与社会、时代的融合以及人的身心发展规律，特点是对人的教育的顶层设计，结果表现为教师教育思想的根本转变；
从教学研究转型为教育研究
【摘 要】
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教育研究与教学研究有着各自不同的价值和意义。前者更着眼于培养什么样的人、怎样培养人和谁去培养，研究学校教育与社会、时代的融合以及人的身心发展规律，特点是对人的教育的
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2013年12期
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