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本文通过阐述运用观察实验法、抽象概括法、解题训练法与比较分类法,使学生从感受感性材料出发逐步发展到形成、巩固、深化概念,从而有效地掌握物理知识。
物理概念教学方法初探
【摘 要】
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本文通过阐述运用观察实验法、抽象概括法、解题训练法与比较分类法,使学生从感受感性材料出发逐步发展到形成、巩固、深化概念,从而有效地掌握物理知识。
【机 构】
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杭州延安中学
【出 处】
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杭州师范大学学报：自然科学版
【发表日期】
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1997年2期
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