【摘 要】
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“词汇附带习得”最早由Nagy等人于1985年在研究儿童的母语词汇习得过程中提出，随着二语教学的不断深入，这一术语也被应用到二语词汇的研究中去，于是二语词汇附带习得（IVA）的研究
【机 构】
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云南师范大学外国语学院 云南 昆明 650500
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“词汇附带习得”最早由Nagy等人于1985年在研究儿童的母语词汇习得过程中提出，随着二语教学的不断深入，这一术语也被应用到二语词汇的研究中去，于是二语词汇附带习得（IVA）的研究便在国内外如火如荼地展开。鉴于此，本文就二语词汇附带习得的研究进展进行一定的概述与总结，并根据当前的二语教学形势对此展开评述。
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