【摘 要】
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                                利用现代信息技术中的网络平台开展社区教育,是社区教育发展的必然趋势。构建一个社区学院与单位、家庭相联接的网络信息化学习平台,加强学院与社区居民之间的沟通,通过现代
                              
 
                                【机 构】
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                                江苏省吴中中等专业学校,江苏吴中社区培训学院
                              
                             
                           
                                                       
						   
                                【基金项目】
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                                 江苏省社会教育2009-2010年度专项规划课题 课题代号:JS-A-200903
                              
                            
                        
                        
                            
                                论文部分内容阅读
                            
                            
                                利用现代信息技术中的网络平台开展社区教育,是社区教育发展的必然趋势。构建一个社区学院与单位、家庭相联接的网络信息化学习平台,加强学院与社区居民之间的沟通,通过现代信息技术加强对知识的整合,进而加强学习,提高全体居民的整体素质,达到个人学习、终身学习的目的。本文着重讨论了怎样建设好网络教育平台、怎样找出网络教育平台与社区居民之间的切入点以及网络平台在社区教育中的作用。以网络教育平台为基石,为学习型社区的建设和发展提供支撑。
                            
                        
                        
                        
                            其他文献
        
 
                            
                                
                                
                                    摘要 由于数学学科自身的特点,传统的教学手段比较简单,给学生造成一种枯燥呆板的感觉,直接影响学生的学习兴趣和积极性。但是随着多媒体辅助教学进入课堂,这种融声音、图象、文字、动画、音乐于一体的教学技术,在一定程度上弥补了之前课堂的很多不足与弊端,对教学重难点的突破有很大的辅助作用,从而极大的提高教学效果和课堂效率。  关键词 现代教育技术 数学教学 多媒体 整合 计算机  中图分类号:G623.5                                 
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    摘要本文针对《机械工程材料》课程的性质、内容和特点,根据教学中发现的不足,结合教学实践,从实效性教学方法和考评价体系等方面提出一些建设,旨在提高教学的实效性,使工程材料课程教学适应现代工程教育的要求。  关键词 机械工程材料 教学方法 考评体系  中图分类号:G642文献标识码:A     A Brief Talk on Effective Teaching Method of   "Mechan                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    中职学校以教育本体的身份参与市场竞争,是机会更是挑战。中职学生隐性逃课现象削弱其竞争力,分层教学是唤醒中职学生求学自立能力、提升中职学校办学质量的必走之路。何为分层