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主要从化学史、学科发展和生活应用的视角,对元素的同素异形现象(主要是碳元素)进行教学设计,在知识的教学中探寻物质外在的多样性与内在的统一性。
探寻物质外在的多样性与内在的统一性——“同素异形现象”的教学实践
【摘 要】
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主要从化学史、学科发展和生活应用的视角,对元素的同素异形现象(主要是碳元素)进行教学设计,在知识的教学中探寻物质外在的多样性与内在的统一性。
【机 构】
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无锡市第一中学,苏州中学
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2014年21期
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