如何创设有效小学数学课堂教学的情境

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如何去构建一个和谐、快乐并充满智慧的课堂,情境设计无疑最重要。数学教学中创设问题情境是数学课程改革实验教材的一个亮点,具体生动的问题情境往往具有很强的感染力。结合教材内容和自己的教学经验,笔者尝试从以下几个方面谈谈如何创设适当的问题情境。一、创设充满趣味性的问题情境,激发学生的主动性 How to build a harmonious, happy and intelligent classroom, context design is undoubtedly the most important. The creation of problem situations in mathematics teaching is a bright spot in the experiment teaching material of mathematics curriculum reform. The concrete and vivid problem situations often have strong appeal. Based on the content of teaching materials and my own teaching experience, I try to talk about how to create appropriate problem situations from the following aspects. First, create a fun situation of the problem, to stimulate student initiative
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