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小学生身心成长的发展对影视作品的视觉性、听觉性具有较高的热情。这种儿童喜闻乐见的艺术形式，也是促进小学生写作教学的重要资源。为此，从影视资源中挖掘写作教学价值，提升学生的写作能力就显得尤为重要。
小学写作教学借助影视资源的实践思考
【摘 要】
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小学生身心成长的发展对影视作品的视觉性、听觉性具有较高的热情。这种儿童喜闻乐见的艺术形式，也是促进小学生写作教学的重要资源。为此，从影视资源中挖掘写作教学价值，提升学
【机 构】
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山东淄博市张店区马尚镇九级塔小学
【出 处】
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语文教学与研究
【发表日期】
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2018年8期
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