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面对美术作品,无须解释,幼儿便能产生直接的感受,但要他们对作品的艺术表现形式和丰富的内涵有所理解,就不容易,更不用说产生丰富的联想,并用艺术的语言和词汇准确地表达出来,甚至进一步地发展审美能力了.
指导幼儿进行美术欣赏活动浅议
【摘 要】
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面对美术作品,无须解释,幼儿便能产生直接的感受,但要他们对作品的艺术表现形式和丰富的内涵有所理解,就不容易,更不用说产生丰富的联想,并用艺术的语言和词汇准确地表达出来
【机 构】
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中共湖南省委新湘幼儿院
【出 处】
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当代教育论坛
【发表日期】
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2003年5期
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